Il Manuale di formazione sarà di grande valore per garantire l’implementazione corretta e coerente del processo di orientamento professionale (che include l’uso della piattaforma) durante la partecipazione, in quanto conterrà una descrizione dettagliata di come formare psicologi, insegnanti, genitori / tutori e studenti, di conseguenza con il ruolo di ciascun attore nel processo di orientamento professionale. L’inclusione di tutti gli attori (psicologo, insegnanti, giovani e genitori / tutori), come attori di ruolo nel processo di orientamento professionale, materializzati nel manuale di formazione, è un tratto singolare e innovativo di G-Guidance rispetto ad altri metodi di orientamento professionale . Ci aspettiamo che questo tratto innovativo di G-Guidance provochi un impatto positivo su tutti gli attori citati, in termini di livelli più elevati di impegno nelle attività di orientamento professionale, che promuoveranno la continuità tra le attività di orientamento professionale svolte a scuola, i contesti familiari e comunitari. Un’altra dimensione dell’impatto previsto del manuale di formazione è consentire a tutti i partecipanti di G-Guidance, in particolare agli psicologi delle scuole, di seguire le stesse linee guida di formazione, che, a loro volta, dovrebbero avere un impatto positivo sulla coerenza dell’attuazione e valutazione del progetto tra paesi e culture.
